Il clima dei corridoi: per una migliore comunicazione fra colleghi

DESTINATARI

Insegnanti di ogni ordine e grado

Ambiti

• Tutela della salute e sicurezza nei luoghi di lavoro
• metodologie e attività laboratoriali

In “Leading in a culture of change”, Fullan dichiara che il cambiamento culturale nella scuola avviene quando le persone in essa impegnate mostrano energia, entusiasmo e speranza.

Molti insegnanti oggi, invece, sono più rassegnati che pieni di speranza: spesso si sentono presi tra molti problemi di difficile soluzione, che richiedono decisioni e la necessità di istruire altre persone su come dovrebbero essere risolti. Questo non è sempre facile, sebbene l’investimento nello sviluppo della leadership sia importante. Andare oltre la rassegnazione e la dipendenza passiva che è stata creata dalla prescrizione, richiede un differente tipo di socializzazione per i dirigenti e tra colleghi.

Ciò può avvenire solo se all’interno della scuola le relazioni migliorano. Se le relazioni migliorano, la scuola va meglio. Se le relazioni rimangono le stesse o vanno peggio, si perde terreno. Apprendere che ci sono barriere strutturali che rendono difficile per le persone avere tempo per stare insieme e che le barriere culturali provocano insegnanti che resistono all’interazione con gli altri in modi nuovi, è un primo modo per cambiare.

Quando i gruppi professionali o di apprendimento funzionano da tempo o si impegnano in attività complesse, sono le abilità sociali a determinare il livello di successo del gruppo stesso. Infatti, per esempio, la comunicazione difettosa influisce non solo sul livello di amicizia, ma anche sullo scambio di informazioni, sullo scambio delle risorse, sull’efficacia del feedback per migliorare il compito.

PROGRAMMA

1. La relazione nella professionalità docente: introduzione
2. Il problema della comunicazione
3. Ascolto attivo e comunicazione efficace
4. La gestione delle emozioni nella relazione
5. la gestione dei conflitti

Contenuti e tempistica sono adattabili in base alle esigenze del committente.

OBIETTIVI

La finalità generale del progetto è di stimolare lo sviluppo della competenza sociale intesa come insieme di abilità consolidate e utilizzate spontaneamente e con continuità dalla persona per avviare, sostenere e gestire un’interazione in coppia o in gruppo all’interno di uno specifico contesto.

Obiettivi specifici sono:

• Verificare e arricchire il proprio agire educativo per promuovere la comunicazione insegnante / insegnante, insegnante / genitore
• Imparare a riconoscere e decodificare i messaggi non verbali
• Riconoscere gli elementi che favoriscono l’ascolto
• Riconoscere le emozioni nelle situazioni scolastiche e apprenderne l’utilizzo nella relazione d’aiuto

MODALITÀ DI LAVORO

Il corso può essere svolto in presenza o online.

La modalità di lavoro è teorico-pratica e implica il coinvolgimento diretto delle persone che partecipano al training. I partecipanti avranno a loro disposizione del materiale individuale o di gruppo sul quale lavorare e riflettere durante le sessioni di lavoro del programma e del materiale di lettura per l’approfondimento e lo studio personale.

Al termine del percorso di formazione è possibile inserire facoltativamente una attività di supervisione.

Modalità di acquisto per la scuola

In unica tranche al termine dello svolgimento dei corsi, con bonifico bancario a 60 gg df fm (data fattura, fine mese).

Per i corsi in modalità blended o in autofruizione, che richiedono l’accesso alla piattaforma online, la scuola dovrà compilare e fornire a Scintille.it srl un elenco Excel comprendente Nome/Cognome/Indirizzo mail/Scuola/Codice meccanografico/Ordine scuola di ogni insegnante, secondo un modello che verrà fornito al momento della conferma dell’acquisto. Tutti i dati dei docenti, raccolti dalla scuola nel suddetto modello verranno utilizzati esclusivamente al fine di poter erogare il servizio e trattati ai sensi dell’attuale normativa sui dati personali, e non saranno in alcun caso ceduti a soggetti terzi per finalità che non siano quelle relative all’erogazione del servizio stesso. La scuola dovrà nominare Scintille.it srl responsabile del trattamento tramite la propria procedura.

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