DESTINATARI
Insegnanti di ogni ordine e grado
Ambiti
Didattica e metodologie
Il percorso formativo si pone come l’approfondimento del corso base di Cooperative Learning e si propone lo scopo di attrezzare l’insegnante per gestire in classe un completo intervento focalizzato sulla comprensione disciplinare.
In particolare, nel corso verranno approfonditi e sperimentati modelli ed autori cooperativi introdotti nel percorso precedente, riprendendone principi e tecniche principali.
PROGRAMMA
Spencer e Miguel Kagan: un modello di costruzione della squadra cooperativa
- Principi generali
- Tecniche per obiettivi cognitivi e sociali
- Strategie di gestione della classe
Modello del Learning Together di Johnson e Johnson: dalle tecniche informali ai gruppi di base
- Principi generali
- Tecniche di lavoro in coppia
- Tecniche di gruppo di 4
- La controversia
- Gruppi di base
Le domande autentiche per la costruzione di ambienti di apprendimento significativi. Gli Sharan e il Group Investigation
- Principi generali
- Le domande autentiche
- La metodologia del Group Investigation
Progettazione di attività cooperative
Contenuti e tempistica possono essere adattati alle esigenze della committenza.
OBIETTIVI
Il corso permette di approfondire la conoscenza teorica e l’esperienza dell’Apprendimento Cooperativo nei suoi autori storici più consolidati.
Obiettivi specifici del percorso sono:
- Favorire la conoscenza esperienziale di alcuni modelli quali l’Approccio Strutturale dei Kagan e l’Indagine di Gruppo degli Sharan
- Promuovere l’approfondimento tecnico esperienziale del modello di Johnson e Johnson
- Fare sperimentare come si costruiscono contesti di apprendimento significativi attraverso l’uso di domande autentiche.
MODALITÀ DI LAVORO
Il corso si svolge in presenza oppure online.
La modalità di lavoro è teorico-pratica e implica il coinvolgimento diretto delle persone che partecipano al training. I partecipanti avranno a loro disposizione del materiale individuale o di gruppo sul quale lavorare e riflettere durante le sessioni di lavoro del programma e del materiale di lettura per l’approfondimento e lo studio personale.
Al termine del percorso di formazione è possibile inserire facoltativamente una attività di supervisione.
Modalità di acquisto per la scuola
In unica tranche al termine dello svolgimento dei corsi, con bonifico bancario a 60 gg df fm (data fattura, fine mese).
Per i corsi in modalità blended o in autofruizione, che richiedono l’accesso alla piattaforma online, la scuola dovrà compilare e fornire a Scintille.it srl un elenco Excel comprendente Nome/Cognome/Indirizzo mail/Scuola/Codice meccanografico/Ordine scuola di ogni insegnante, secondo un modello che verrà fornito al momento della conferma dell’acquisto. Tutti i dati dei docenti, raccolti dalla scuola nel suddetto modello verranno utilizzati esclusivamente al fine di poter erogare il servizio e trattati ai sensi dell’attuale normativa sui dati personali, e non saranno in alcun caso ceduti a soggetti terzi per finalità che non siano quelle relative all’erogazione del servizio stesso. La scuola dovrà nominare Scintille.it srl responsabile del trattamento tramite la propria procedura.
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