Catalogo corsi Gestione della classe

Quali strategie usare per cambiare dinamiche relazionali che nel gruppo sono difficili da scardinare? Come gestire la situazione quando si hanno in classe studenti sempre più problematici?

Ecco alcune delle domande a cui risponderemo con questi percorsi pensati per sostenere le abilità che rendono l’insegnante facilitatore della classe che apprende.

Costruire il clima nella classe cooperativa

Clima inclusivo in classe: i giochi di Findhorn

La relazione educativa inclusiva

Psicologia della classe complessa: strategie e tecniche per governare il gruppo classe

Classi difficili. Strategie per la gestione della complessità

Mindfulness: presenza quieta per prevenire il bullismo

DOP. Insegnare a studenti oppositivo-provocatori

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    Metodologie didattiche attive partecipative (Cooperative Learning, Tecniche di discussione, Peer Tutoring)
    Didattica digitale (Flipped Classroom, Gamification e Escape Room)
    Pratica Guidata - accompagnamento all'applicazione delle strategie in classe
    Gestione della classe (strategie accoglienza, clima di classe, circle time, giochi cooperativi, stili di insegnamento)
    Competenze trasversali studenti (insegnamento abilità sociali, life skills, motivazione, creatività)
    Gestione relazioni tra pari (comunicazione con colleghi e genitori, gestione dei conflitti)
    Didattica per competenze (Progettare per competenze, Rubriche di valutazione, Prestazioni autentiche, Curricolo verticale, Didattica metacognitiva)
    Didattica inclusiva (gestione BES, stili cognitivi e di apprendimento, comportamenti oppositivi, NAI)
    Benessere docenti (gestione dello stress lavoro correlato, prevenzione del burnout, mindfulness)
    Educazione civica alla cittadinanza (Agenda 2030 per la sostenibilità; prevenire e gestire il bullismo)
    Didattica delle discipline
    Certificazione linguistica
    Orientamento scolastico e professionale
    Sistema integrato 0-6: strategie per la scuola dell’infanzia

    Luogo di Lavoro

    Ordine Scolastico a cui è rivolto il corso

    Chi finanzierebbe il corso?